本系依據校、院之教育目標.擬定系發展特色以「資通訊與數位生活」為主軸，包含「嵌入式系統」、「網路通訊技術」和「人工智慧」三大課程領域，規劃四項專精技術：(1)多媒體技術、(2)資料探勘技術、(3)連網嵌入式系統、(4)資訊安全技術，理論與實務並重，學生選擇其中一領域培養專業素養，以符合產業界對資訊人才之期許與需求。

本系設立至今，師生不斷改善精益求精，朝優質系所邁進。103年度獲教育部補助「教育部第二期技職再造一雲毘智慧生活服務整合技優人才培育計畫」：103年12月申請導入勞動部勞動力發展署之人才發展品質管理系統(TTQS)之評鑑，榮獲金牌，且於105年10月展延評鑑再度獲金牌肯定。輔以四個與系務發展相關之委員會權責分明運作順暢；系經費穩定，對系務發展，助益良多。

一、資訊工程系沿革歷程一覽表

二、系發展特色與發展計畫

(1)     願景

成為中部地區資通訊研究與產學合作的區域中心

(2)  使命

            訓練務實、忠誠、創新、國際化的資訊工程專業人才

(3)  教育目標

            A.五專部:

                (A)教授資訊工程技術，培育務實致用專業人才

                (B)培養科技與博雅素養，孕育專業複合型人才

            B.大學部:

                (A)培育學生成為資訊工程領域之專業人才

                (B)培育學生成為具備團隊合作能力之人才

                (C)培育學生成為人文、科技兼備之人才

            C.碩士班:

                (A)提升學生資訊工程專業技能

                (B)培養學生具備資訊工程理論與技術能力

                (C)培養學生資訊科技技術研發能力

(4)  資訊工程系發展特色

本系發展特色為「資通訊與數位生活」為主軸，分為「嵌入式系統」、「網路通訊技術」和「人工智慧」三大領域，規劃四大技術以符合主軸目標，為A.多媒體技術、B.資訊安全技術、C.資料探勘技術、D.聯網嵌入式系統，如下圖。

三、核心能力訓練需求架構

    配合以上所述之培育目標、職能需求、及本系專業特色領域，本系規劃核心職能訓練需求之連結，並對應至相關課程，結合相關內外部利益關係人之運作機制，並經由量化及質化指標進行檢討改善。

四、明確課程與就業之相關，指引學生學習方向

    本系規劃課程監獄具基礎能力、專業能力及應用能力、人文素養之特質、使學生能夠具備專業發展及人文關懷之特性，修業與就業的橋樑建構，更能使學生能清楚了解其關聯性。